{"id":2385,"date":"2024-09-30T09:00:00","date_gmt":"2024-09-30T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/atras-univ-saida.dz\/en\/?p=2385"},"modified":"2025-01-30T19:07:17","modified_gmt":"2025-01-30T19:07:17","slug":"lintelligence-artificielle-dans-le-contexte-universitaire-un-apercu-sur-son-usage-dans-la-redaction-academique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/atras-univ-saida.dz\/en\/?p=2385","title":{"rendered":"Article 41 Issue 03 Vol 5 September 2024"},"content":{"rendered":"\n

L\u2019intelligence artificielle dans le contexte universitaire : un aper\u00e7u sur son usage dans la r\u00e9daction acad\u00e9mique<\/strong><\/h1><\/div><\/div>\n\n\n\n

Ourida heddouche<\/strong>
Universit\u00e9 Mohamed Khider de Biskra , Alg\u00e9rie
ourida.heddouche@univ-biskra.dz<\/a>
https:\/\/orcid.org\/0009-0006-1607-070X<\/a><\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

Abstract<\/strong><\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

Cette \u00e9tude porte sur l\u2019usage de l\u2019intelligence artificielle dans la r\u00e9daction acad\u00e9mique. A l\u2019appui des donn\u00e9es recueillies par une enqu\u00eate aupr\u00e8s de vingt-huit \u00e9tudiants inscrits en deuxi\u00e8me ann\u00e9e master au sein du d\u00e9partement de Langue et Litt\u00e9rature Fran\u00e7aises, les r\u00e9sultats r\u00e9v\u00e8lent une transformation significative dans leurs pratiques r\u00e9dactionnelles. Ils montrent que la majorit\u00e9 des \u00e9tudiants per\u00e7oivent positivement l\u2019intelligence artificielle comme outil pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de leurs \u00e9crits et augmenter leur productivit\u00e9. Toutefois, ces avantages sont accompagn\u00e9s de pr\u00e9occupations \u00e9thiques importantes, telles que la confidentialit\u00e9 des donn\u00e9es et le risque de plagiat. Les \u00e9tudiants demandent une int\u00e9gration r\u00e9fl\u00e9chie des outils d\u2019intelligence artificielle dans les programmes acad\u00e9miques, le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences num\u00e9riques chez les \u00e9tudiants, la mise en place d\u2019une r\u00e9glementation sur l\u2019usage \u00e9thique de l\u2019intelligence artificielle, le renforcement des mesures de protection des donn\u00e9es et l\u2019encadrement personnalis\u00e9 des \u00e9tudiants pour une utilisation correcte et b\u00e9n\u00e9fique des outils d\u2019intelligence artificielle. En r\u00e9ponse \u00e0 ces d\u00e9fis, il devient crucial pour les institutions acad\u00e9miques de d\u00e9velopper des politiques claires et des strat\u00e9gies \u00e9ducatives pour une int\u00e9gration \u00e9quilibr\u00e9e et un usage responsable de ces outils.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

Keywords:<\/strong> Intelligence artificielle, m\u00e9moire de fin d\u2019\u00e9tude, r\u00e9daction acad\u00e9mique, r\u00e9daction scientifique<\/p><\/div><\/div>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

DOI:<\/strong>
https:\/\/doi.org\/10.70091\/atras\/AI.41<\/strong><\/h1><\/div><\/div>\n\n\n\n

How to Cite this Paper :<\/strong><\/strong> <\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

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References<\/strong>:<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

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En r\u00e9ponse \u00e0 ces d\u00e9fis, il devient crucial pour les institutions acad\u00e9miques de d\u00e9velopper des politiques claires et des strat\u00e9gies \u00e9ducatives pour une int\u00e9gration \u00e9quilibr\u00e9e et un usage responsable de ces outils\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/atras-univ-saida.dz\/en\/?p=2385\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"L\u2019intelligence artificielle dans le contexte universitaire : un aper\u00e7u sur son usage dans la r\u00e9daction acad\u00e9mique\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cette \u00e9tude porte sur l\u2019usage de l\u2019intelligence artificielle dans la r\u00e9daction acad\u00e9mique. 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