{"id":2877,"date":"2025-01-15T08:00:00","date_gmt":"2025-01-15T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/atras-univ-saida.dz\/en\/?p=2877"},"modified":"2025-10-09T18:45:34","modified_gmt":"2025-10-09T18:45:34","slug":"architecture-enseignement-pedagogique-ethique-intelligence-artificielle-outils-numeriques-projet-datelier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/atras-univ-saida.dz\/en\/?p=2877","title":{"rendered":"Article 29-Issue 01 vol 6 January 2025"},"content":{"rendered":"\n

Intelligence artificielle au service de l\u2019enseignement architectural : Un Imp\u00e9ratif pour l’Avenir<\/strong><\/strong><\/h1><\/div><\/div>\n\n\n\n

Leila BENABADJI<\/strong>
Universit\u00e9 Abou Bakr Belkaid – Tlemcen, Alg\u00e9rie
leilabenabadji@hotmail.fr<\/a>
https:\/\/orcid.org\/0009-0004-3057-1311<\/a><\/strong><\/strong><\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

Abstract<\/strong><\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

L\u2019av\u00e8nement de l\u2019intelligence artificielle marque un tournant majeur dans la mani\u00e8re de concevoir et de percevoir le monde qui nous entoure. Ceci a eu des cons\u00e9quences importantes dans de nombreux domaines dont l\u2019enseignement de l\u2019architecture qui en fait partie. Cette recherche vise \u00e0 explorer l\u2019\u00e9mergence de l\u2019intelligence artificielle par les outils num\u00e9riques dans les travaux des \u00e9tudiants d\u2019architecture notamment dans le projet d’atelier. Elle se focalise sur les outils technologiques g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par cette technologie qui s\u2019ing\u00e8re dans l\u2019enseignement architectural de fa\u00e7on acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e. Pour ce faire une approche qualitative, observation in situ, une enqu\u00eate par questionnaire et des entretiens informels ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9s. Cette recherche montre le r\u00f4le de l\u2019intelligence artificielle dans l\u2019am\u00e9lioration des rendus des projets, mais aussi dans divers travaux d\u2019\u00e9tudiants et son impact sur la p\u00e9dagogie \u00e0 identifier de nouvelles formes de pratique de l\u2019architecture, inventer ou r\u00e9inventer l\u2019apprentissage de demain.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

Keywords:<\/strong> architecture, enseignement p\u00e9dagogique, \u00e9thique, intelligence artificielle, outils num\u00e9riques, projet d\u2019atelier<\/p><\/div><\/div>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

DOI: https:\/\/doi.org\/10.70091\/Atras\/vol06no01.29
<\/strong><\/h1><\/div><\/div>\n\n\n\n

How to Cite this Paper :<\/strong><\/strong> <\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

Benabadji, L. (2025) Intelligence artificielle au service de l\u2019enseignement architectural : Un Imp\u00e9ratif pour l’Avenir. ATRAS Revue<\/em>, 6<\/em>(1), 437-452<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

References<\/strong>:<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

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Cette recherche montre le r\u00f4le de l\u2019intelligence artificielle dans l\u2019am\u00e9lioration des rendus des projets, mais aussi dans divers travaux d\u2019\u00e9tudiants et son impact sur la p\u00e9dagogie \u00e0 identifier de nouvelles formes de pratique de l\u2019architecture, inventer ou r\u00e9inventer l\u2019apprentissage de demain.","og_url":"https:\/\/atras-univ-saida.dz\/en\/?p=2877","og_site_name":"ATRAS journal","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/p\/ATRAS-journal-100083161450894\/","article_published_time":"2025-01-15T08:00:00+00:00","article_modified_time":"2025-10-09T18:45:34+00:00","og_image":[{"width":1000,"height":278,"url":"https:\/\/atras-univ-saida.dz\/en\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/image-2.png","type":"image\/png"}],"author":"atras","twitter_card":"summary_large_image","twitter_title":"Intelligence artificielle au service de l\u2019enseignement architectural : Un Imp\u00e9ratif pour l'Avenir","twitter_description":"L\u2019av\u00e8nement de l\u2019intelligence artificielle marque un tournant majeur dans la mani\u00e8re de concevoir et de percevoir le monde qui nous entoure. 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