Title: Social Media Language: From Transforming Connotations to Creating Vocabulary
An ethnographic study on a sample of Facebook groups
لغة التواصل في مواقع التواصل الاجتماعي: من تحوير الدلالات إلى ابتكار المفردات
دراسة إثنوغرافية على عينة من مجموعات فيسبوكية
Radia CHIKHI
University of Tissemsilt Ahmed Ben Yahia Al-Wansharisi, Algeria
r.chikhi@univ-tissemsilt.dz
https://orcid.org/0009-0008-6636-4401
Abstract
This study aims to identify the features of communication language on social media (using Facebook as a case study), document newly emerging vocabulary and expressive formulas in this digital communication space, analyze their meanings according to users, and examine their relationship to social contexts and frequency of emergence. Focusing on Algerian social media users (Facebook), the research employed digital ethnography through platform access, participatory observation, and analysis of the linguistic patterns used by Algerian Facebook communities. Facebook served as the primary research sample.
Keywords: Communication, Facebook, language, linguistic features, social media
How to Cite this Paper :
شيخي، رادية. (2025) . لغة التواصل في مواقع التواصل الاجتماعي: من تحوير الدلالات إلى ابتكار المفردات- دراسة إثنوغرافية على عينة من مجموعات فايسبوكية. مجلة أطراس، 6(2)، 695-713
References:
بن مرسلي, أحمد. (2005). مناهج البحث العلمي في علوم الإعلام والاتصال. الجزائر: ديوان المطبوعات الجامعية.
تمام, حسان. (2010). مناهج البحث في اللغة. القاهرة: مكتبة الأنجلو مصرية.
جرار, ليلى,أحمد . (2012). الفيسبوك والشباب العربي . عمان : مكتبة الفلاح .
حجاب, منير, محمد . (2003). الموسوعة الإعلامية . القاهرة : دار الفجر.
حجازي, محمود,فهمي. (1977). مدخل إلى علم اللغة . القاهرة : دار قباء .
حساني,أحمد . (2013).مباحث في اللسانيات . دبي : كلية الدراسات الاسلامية والعربية، سلسلة الكتاب الجامعي 2.
درويش, علي, محمد . (2005). ازمة اللغة العربية و الترجمة و الهوية في عصر الانترنت و الفضائيات و الاعلام الموجه. استرالي: شركة رايسكوب.
زكي, وليد, رشاد. (2012). نظرية الشبكات الاجتماعية من الايديولوجيا إلى الميثودولوجيا . القاهرة : المركز العربي لأبحاث الفضاء الإلكتروني .
عبد التواب, رمضان. (1997). المدخل إلى علم اللغة ومناهج البحث اللغوي. القاهرة: مكتبة الخانجي.
عبد العزيز,محمد,حسن. (1990). سوسير رائد علم اللغة الحديث. القاهرة: دار الفكر العربي.
عقيل, حسن,عقيل. (1999). فلسفة مناهج البحث العلمي . القاهرة : مكتبة مدبولي .
علي,محمد,يونس. (2004). مدخل إلى علم اللسانيات . بيروت: دار الكتاب الجديدة المتحدثة.
غلفان,مصطفى. (2013). اللسانيات البنيوية منهجيات واتجاهات. بيروت: دار الكتاب الجديد المتحدة.
مسعد, محي, محمد. (2000). كيفية كتابة الأبحاث وإعداد المحاضرات. المكتب العربي الحديث .
مسعودي, محمد,عبد الغني. الخضري, أحمد,محسن. (1992). الأسس العلمية لكتابة رسائل الماجيستير والدكتوراه. مصر: المكتبة الأنجلو المصرية.
ناصف, مصطفى. (1995). اللغة والتفسير والتواصل . الكويت: دار المعرفة .
يوسف, أحمد . (2005). السيميائيات والتواصل. مجلة علامات(24).
Benabid, F. (2013). Etude sociologique du parler des jeunes: cas du langage SMS des etudient de departemet de francais centre universitaire de Bordj Bou Arreridj. Mémoire de magistere. departement des lettres et langues étrangéres.
Danah, M., & Boyd, N. B. (2008). Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. ournal of computer-mediated communication. International communication association.
Dictionnaire encyclopédique des sciences de l’information et de la communication . (s.d.). paris: Edition ELLIPS.
Digital-2024-algeria. (2024, 02 23). datareportal.com/reports/digital-2024-algeria. Consulté le 11 24, 2024, sur datareportal: https://datareportal.com/reports/digital-2024-algeria
Keeley-Browne, E. (2011). Handbook of Research on Transformative Online Education and Liberation: Models for Social Equality. https://www.igi-global.com/chapter/cyber-ethnography-emerging-research-approach/48878
Mouloud, L. A. (2011). Preativité langagiere et contact de langues: le cas du language SMS chez les jeunes tizi ouzéens. Mémoire de magistere . Departement de Francais, Université Tizi Ouzou .
Trabelsi, S. (2013). L’impact du langage informatisé sur les jeunes algeriens: cas SMS et chat . Mémoire de Master academique . université de Ouargla.
Copyright for all articles published in ATRAS belongs to the author. The authors also grant permission to the publisher to publish, reproduce, distribute, and transmit the articles. ATRAS publishes accepted papers under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) License. Authors submitting papers for publication in ATRAS agree to apply the CC BY-NC 4.0 license to their work. For non-commercial purposes, anyone may copy, redistribute material, remix, transform, and construct material in any media or format, provided that the terms of the license are observed and the original source is properly cited.